Para escribir historias en inglés tenemos que cambiar el chip. Ya no nos valen todos los trucos de nivel que he venido enseñándoos hasta ahora, puesto que tenemos que enfrentarnos a un tipo de narrativa creativa muy diferente a lo que estamos acostumbrados.

El objetivo de este tipo de textos es entretener, sensibilizar, emocionar y envolver al lector, es por ello que se usa un tipo de lenguaje diferente. Vamos a ver un ejemplo:

Si queremos describir un día de tormenta, la mayoría diría algo como: «It was a stormy day». Sin embargo, una forma más colorida y descriptiva de decirlo sería: «the enraged sky».

Sería como decir que el cielo estaba enfadado. ¿No creéis que queda mucho mejor?

Pues eso es lo que vamos a hacer de aquí en adelante. Vamos a cambiar el lenguaje simple y denotativo (aquel que usa palabras acordes con la realidad), por un lenguaje un poco más connotativo (aquel que no solo comunica información, sino también sentimientos y sensaciones).

¿Cómo podemos usar un lenguaje más connotativo?

 

Para ello, haremos uso de los siguientes recursos:

 

a)Figuras retóricas para adornar el lenguaje usado.

b)Adjetivos compuestos.

c)Inversiones.

d)Sayings.

e)Ciertas expresiones que añaden énfasis.

 


FIGURAS RETÓRICAS QUE MÁS ME GUSTAN

 

-The leafy-colossal trees (likened to/ were like) skycrapers that veiled the sky.

-The place where we met was (likened to/ like) a one-of-a-kind paradise/ heaven.

-The leafy-colossal trees were skycrapers that veiled the sky

-The enraged sky was like a blazing fire (el cielo no puede enfadarse)

-The sky was pale with no personality (el cielo no puede estar pálido)

-The breeze was combing her sparkling-long hair. ( ¿El viento peinando el cabello? )

-The miserable-colorless sky was shedding tears as we approached the cabin within the densily populated forest. ( ¿El cielo llorando? )

-She was creepingly smiling.

 

ADJETIVOS COMPUESTOS

 

Es importante que no usemos los mismos adjetivos de siempre, sino que busquemos sinónimos más avanzados y descriptivos. Por ejemplo, es mejor decir «her sparkling hair» que «her shiny hair».

Además, recomiendo memorizar las reglas de orden de los adjetivos, para así poder usar listas largas de los mismos y hacerlo en forma y orden correcto. Por aquí os dejo un link donde hablo más sobre el orden de los mismos: Pincha aquí

Mi gran consejo, es que en vez de usar los adjetivos en forma de descripción y sin comas detrás del sustantivo, que los pongáis delante como adjetivos compuestos y con guiones, eso demuestra mucho más nivel.

-The trees were leafy and colossal   (The leafy-colossal trees)

-A paradise that  had never been seen before    (One-of-a-kind paradise)

-The sky was miserable and colorless    (The miserable-colorless sky)

-The woman who was twenty eight years old   (The twenty-eight-year-old woman)

-The woman had sparkling long hair   (The woman’s sparkling-long hair)

 

 

Por aquí te dejo un link para que aprendas más sobre los adjetivos compuestos, y cómo de útiles son para conseguir más puntos en los exámenes de inglés avanzado. Pincha aquí

Es muy importante que tengas en cuenta que aquellos adjetivos compuestos en los que tengamos un adverbio acabado en -ly, no llevan «-«. Ejemplos:

-The densily populated forest

-The brightly shining sun

 

INVERSIONES

 

Hay algunas inversiones que son súper útiles para añadir énfasis en textos descriptivos y por tanto adornar el lenguaje. Tenemos tres clases:

-In the background (al fondo)

-In the foreground (en primer plano)

-In the middle (en el medio)

-On the right/left corner (en la esquina derecha/izquierda)

-At the top/bottom (arriba/abajo)

Ejemplos:

 

-On the table was all the money we had lost.

-All the money we  had lost was on the table (frase normal)

 

-Around the corner came the knights.

-The knights came around the corner (frase normal)

 

-At the end of the street stood the cat.

-The cat was at the end of the street (frase normal)

 

 

-She was so beautiful that nobody could talk of anything else.

So beautiful was the girl that nobody could talk of anything else.

Such was her beauty that nobody could talk of anything else.

Esas son las que más me gustan para textos descriptivos, pero también tenemos otro tipo de inversiones en la segunda parte de la frase, que me gustan para los textos descriptivos. Os dejo el link por aquí: Pincha aquí

 

 

SAYINGS

 

Este tipo de frases son las que se usan en las figuras literarias conocidas como metáforas y símiles. Son muy útiles para describir situaciones, personas, sentimientos, etc., de una forma mucho más creativa.

Por ejemplo, si alguien está escribiendo una narrativa en la que habla de lo fuera de lugar que alguien más se sintió en aquella reunión a la que acudió, cualquier persona usaría un lenguaje denotativo o real y diría algo como: «Emily felt completely out of place at that meeting».

Sin embargo, si queremos usar un lenguaje un poco más connotativo, diremos algo como: «Emily was like a fish out of water» (simile), o «Emily was a fish out of water» (metaphor).

 

«A fish out of water» es un «saying».

 

 

EXPRESIONES QUE AÑADEN ÉNFASIS

 

¿En qué situaciones lo usaremos?

 a)Algo es lo mejor, lo peor, lo más grande, lo más pequeño, lo último… Es decir, con superlativos.

-She was the very best example of beauty

     b)Para enfatizar cómo de importante es algo.

-She was the very woman who gave birth to Emily.

 c)Para enfatizar lugar o tiempo extremo.

-She was standing at the very back of the street.

-She was nothing but the love of his life.

-Emily was nothing but pure perfection.

 

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